Aufgabe 5 von 5 In diesem fünften und vorerst letzten Tutorial des Scratch-Einstiegskurses gestaltest du eine eigene kleine Geschichte mit Figuren, die sprechen und sich auf unterschiedlichen Bühnenbildern bewegen. In dieser Blog-Serie sind bereits andere Tutorials erschienen. Ich empfehle dir, diese zu erst durchzuarbeiten, bevor du mit diesem fünften und letzten Tutorial des Scratch-Einstiegskurses beginnst….
Aufgabe 4 von 5 In diesem vierten Tutorial meines Scratch-Einstiegskurses erstellst du dein eigenes kleines Orchester. Dabei arbeitest du das erste Mal mit mehreren Figuren gleichzeitig. Außerdem lernst du, wie du Töne und Klänge in dein Programm einbinden kannst und was Variablen sind. In dieser Blogserie sind bereits andere Tutorials erschienen. Ich empfehle dir, diese…
Aufgabe 3 von 5 In diesem Blog-Beitrag stelle ich euch das dritte Tutorial meines Einstiegskurses in der Programmierung mit Scratch vor. In diesem Tutorial lernt ihr, wie ihr eine Figur innerhalb eines bestimmten Bereiches mit der Maus bewegen könnt. In dieser Blog-Serie sind bereits andere Tutorials erschienen. Ich empfehle dir, diese zu erst durchzuarbeiten, bevor…
Aufgabe 2 von 5 Das ist das zweite Tutorial meines Einstiegskurses in der Scratch-Programmierung. In diesem Tutorial lernst du, wie du eine Figur mit Hilfe der Tastatur über das Bühnenbild bewegen kannst. Falls du das 1. Tutorial dieser Blog-Beitrags-Serie noch nicht absolviert hast, empfehle ich dir dieses zu erst durchzuarbeiten. Du lernst darin ein paar…
Aufgabe 1 von 5 Liebe Schüler:innen der Klassestufe 5 und älter, aufgepasst! Möchtet ihr lernen, wie ihr eigene animierte Figuren erstellen und diesen automatische Bewegungen verleihen könnt? Dann seid ihr hier genau richtig! Willkommen zu meiner neuen Blog-Post-Serie, die euch den Einstieg in die Welt des Programmierens mit Scratch ermöglicht. Scratch ist eine visuelle Programmiersprache,…
Das nachfolgende Tutorial habe ich als Einstiegshilfe in die Scratch-Programmierung geschrieben. Wir haben es erstmal zu einem Schulprojekt-Tag mit Kindern der Klassenstufen 5-7 an meiner Schule durchgeführt. Das Tutorial ist sehr umfangreich und gibt einen ersten Einblick in verschiedenste Bereiche der Scratch-Programmierung. Folgende Dinge werden erklärt und können direkt selbst ausprobiert werden: Für die Bearbeitung…
Die Prezi „Ich denke über meine Mediennutzung nach“ ist als Übung der Medienkompetenz für Schüler:innen der Orientierungsstufe gedacht. Sie beschäftigt sich mit dem Thema „Bewusste Mediennutzung“. Damit wird ein Teil des Aufgabenbereichs „6 – Analysieren und Reflektieren“ des Kompetenzrahmens der Kultusministerkonferenz und befasst sich mit dem Thema „Bewusste Mediennutzung“ behandelt. Anhand eines kurzen interaktiven Tests…
Die Prezi „Ich verstehe den Algorithmus eines einfachen Programmes“ ist als Übung der Medienkompetenz für Schüler:innen der Orientierungsstufe gedacht. Sie beschäftigt mit dem Verstehen von Algorithmen. Damit wird ein Teil des Aufgabenbereichs „5 – Problemlösen und Handeln“ des Kompetenzrahmens der Kultusministerkonferenz behandelt. Die Schüler:innen erfahren zunächst anhand eines interaktiven Quiz, was Algorithmen sind und wo…
Die Prezi „Ich weiß, wie ich meine Daten mit sicheren Passwörtern schütze“ ist als Übung der Medienkompetenz für Schüler:innen der Orientierungsstufe gedacht. Sie beschäftigt sich dem Erstellen sicherer Passwörter. Damit wird ein Teil des Aufgabenbereichs „4 – Schützen und sicheres Agieren“ des Kompetenzrahmens der Kultusministerkonferenz behandelt. Die Schüler:innen können zunächst anhand eines interaktiven Quiz herausfinden,…
Die Prezi „Ich kommuniziere sicher und respektvoll im digitalen Raum“ ist als Übung der Medienkompetenz für Schüler:innen der Orientierungsstufe gedacht. Sie beschäftigt sich dem Gestalten und Präsentieren von Medien. Damit wird ein Teil des Aufgabenbereichs „3 – Produzieren und Präsentieren“ des Kompetenzrahmens der Kultusministerkonferenz behandelt.
