Informatik 7: Das Hardwarelager – Stationsarbeit zu Speicher und Informatiksystemen
Wie viele MB sind 2,5 GB? Liest ein Laser die Festplatte – oder doch ein Magnet? Und was hat ein Fahrkartenautomat mit dem EVA-Prinzip zu tun? Mit dieser interaktiven Stationsarbeit zu Speicher und Informatiksystemen könnt ihr euch in Informatik 7 gezielt auf den Test vorbereiten.
Willkommen im Hardwarelager! Lagerchef Maus Byte hat alle Hände voll zu tun: In seinen Regalen stapeln sich Speichermedien aus über hundert Jahren, Kisten voller Kabel – und mittendrin steht ein PC, der noch nicht läuft. Helft ihr Maus Byte beim Sortieren, Umrechnen und Prüfen, baut er für jede geschaffte Station ein Bauteil in den PC ein. Sind alle neun Bauteile drin, startet der Rechner.
Das erwartet euch im Hardwarelager
- Blick ins Innere: mechanische, magnetische, optische und elektronische Speicher unter dem Mikroskop erkennen und einsortieren
- Steckbrief-Detektiv: flüchtig oder dauerhaft, rotierend oder nicht, intern oder extern – und welcher Speicher passt zu welchem Zweck?
- Zeitmaschine: der große Zeitstrahl der Speichermedien von der Lochkarte bis zur Blu-ray Disc
- Beratungstheke: Vor- und Nachteile von USB-Stick, Cloud-Speicher, SD-Karte und externer Festplatte – und was passt worauf?
- Einheiten-Treppe: von Bit und Byte bis Terabyte, Kilobyte und Kibibyte
- Umrechnungs-Förderband: Speichergrößen mit 1000, 1024 und 8 umrechnen – auch mit dem Expressaufzug über mehrere Stufen
- Passt das noch drauf? Sachaufgaben zum Speicherplatz, vom USB-Stick bis zum Handytarif
- Informatiksystem-Check: EVA-Prinzip, Computertypen sowie Ein- und Ausgabegeräte
- Im PC-Gehäuse: Bauteile eines PCs, Arbeitsspeicher und Betriebssysteme
- Speicherwaage: die Knobelstation für Schnelle – sie öffnet sich, sobald ihr sechs Stationen geschafft habt
So funktioniert’s
Ihr wählt die Stationen in beliebiger Reihenfolge. Jede Aufgabe wird sofort geprüft und mit Bewertungseinheiten (BE) bewertet. Mit „neu“ würfelt ihr eine Aufgabe neu – dann gibt es neue Zahlen und Geräte. Die Lösung könnt ihr erst ansehen, wenn ihr selbst einen Versuch gemacht habt.
Ihr entscheidet selbst, ob ihr mit Hilfen (Tipps, Wortspeicher, Füllanzeige) oder ohne Hilfen wie im Test arbeitet – für alle Aufgaben oder nur für eine einzelne. An den Rechenstationen hilft euch ein kleiner Taschenrechner unten rechts.
Euer Stand wird automatisch in diesem Browser gespeichert. Mit „Stand speichern“ nehmt ihr ihn als Datei mit, zum Beispiel von der Schule nach Hause, und ladet ihn dort mit „Stand laden“ wieder. Viel Spaß im Lager – Maus Byte freut sich auf eure Hilfe!
Hinweise für Lehrkräfte
Das Hardwarelager wiederholt die Lernbereiche „Informationen und Daten – Speicher“ und „Informatiksysteme“ mit den Fachbegriffen und Schreibweisen aus dem Unterricht. Es umfasst 34 Aufgaben mit 110 BE in neun Stationen sowie 9 BE in der Knobelstation. Für die Bearbeitung sollten etwa zwei Unterrichtsstunden eingeplant werden, die Stationen eignen sich aber auch einzeln als Übung zu Hause.
- Alle Aufgaben werden mit Zufallswerten erzeugt, sodass Banknachbarn unterschiedliche Zahlen und Geräte bearbeiten.
- Die Arbeitsweise „ohne Hilfen“ entspricht den Bedingungen im Test; „mit Hilfen“ eignet sich zum Einstieg und zur Differenzierung.
- Die Schülerinnen und Schüler können ihren Stand als Datei speichern und abgeben. Es werden keine Daten an einen Server übertragen – der Stand bleibt im Browser bzw. in der Datei.
- Das Tool läuft auf Computer, Tablet und Smartphone und kann auch als einzelne HTML-Datei, zum Beispiel in LearningView, genutzt werden.
ℹ️ Dieses interaktive Tool wurde mit Unterstützung von KI entwickelt.
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